Фото тижня української мови у початковій школі

П’ятий день

Закриття тижня української мови

«Рідна мова – диво калинове»

Вчитель: Сьогодні ми завершуємо тиждень української мови в початковій школі.

1.     Презентація « Згадай як все було? »

Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово,

У барвінки зодягайся, моє щире слово.

Колосися житом в полі, піснею в оселі,

Щоб зростали наші діти мудрі і веселі.

Щоб на все життя з тобою ми запам’ятали,

Як з колиски дорогої мовоньку кохали.

2.     Гра « Закінчи прислів’я»

Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш.

Більше слухай, а менше говори.

Умій сказати, умій і змовчати.

Шабля ранить тіло, а слово — душу.

Хто людей питає, ….

Учення - світло, а …

Хто рано встає, …

Слово до слова - …

3.     Перегляд мультфільму « Дерево Щастя»

4.     Конкурс «Показуха»

Учасник має показати за допомогою жестів зміст даних фразеологізмів. Команда відгадує фразеологізми і пояснює

Водити за носа

Гладити по голівці

Зуб на зуб не попадає

Надувати губи

Ламати голову

Води в рот набрати

Дивитись крізь пальці

Втерти носа

На лобі написано

Гребти гроші лопатою

Лазити рачки

Розкидатися грошима

5.     Нагородження.

1.  Подяка всім класам початкової школи за активну участь у тижні української мови.

2.  Нагородження за участь у грі « Подорож океаном рідної мови»

1 місце – 3 клас

2 місце – 2 клас

3       місце – 1 і 4 класи

3.Нагородження найактивніших учасників тижня

Горобець Варвара    1 клас

Жмур Камелія          2 клас

Акалупін Роман        2 клас

Антіповіч Леоніда    3 клас

Горобець Анна          4 клас

6.     Пісня « Україна це я»

Звучи, наша мово, над світом крилато,

Бо ти чарівна, барвінкова, багата!

Для нас, українців, найкраща, співоча,

Тебе будем вчити завзято й охоче.

Четвертий  день

Колективна  гра:

«Подорож океаном рідної  мови»

Зупинка  «Казкова»

 Запитання для команд

           Хто перехитрив Колобка? (Лисиця)

           Хто врятував Івасика – Телесика? (Гусеня)

           Куди потрапила стріла Івана – Царенка? (У болото)

           Із чого дід зробив бичка? (Із соломи)

           Чим вовк ловив рибу? (Хвостом)

           Хто прогнав Козу – дерезу? (Рак)

           Що загубив дід, ідучи лісом? (Рукавичку)

           Хто їв пиріжки у казці «Колосок» (Півник)

           Хто лікував усіх звірят? (Лікар Айболить)

           Хто здобув золотий ключик? (Буратіно)

           Чого наварила Лисичка, щоб почастувати Журавля? (Каші)

           Яке яйце знесла Курочка Ряба? (Золоте)

           Чи товаришували Лисичка із Журавлем? (Ні)

           Кого першого зустрів Колобок, коли втік від діда й баби? (Зайця)

           Де баба з дідом знайшли Кривеньку качечку? (В лісі)

           Як звали півника з казки «Колосок» (Голосисте Горлечко)

Зупинка  «Мовні перлинки»

А до перлин української мови належать прислів’я і приказки. Віками їх складав народ, адже вони навчали народної мудрості.

Послухайте  які прислів’я складено про мову.

Докажи прислів’я !

       Слово до слова – зложиться мова.

       Красне слово – золотий ключ.

       Удар забувається, а слово пам’ятається

       Слово може врятувати людину, може і вбити.

       Бережи хліб на обід, а слово на відповідь.

       У кого рідна мова, у того душа здорова.

       Хто мови своєї цурається, той сам себе стидається.

       Де слова масні, там пироги пісні.

       Щире слово людині, як дощ у засуху.

       Слово не горобець, вилетить не впіймаєш.

Зупинка  «Загадкова»

1.       Біле поле, чорне насіння, хто його сіє, той розуміє. (Книга).

2.       Чорний Іванчик, дерев'яна сорочка, де носом поведе, замітку кладе. (Олівець).

3.       Книжки читаю, а грамоти не знаю. (Окуляри).

4.       Два пани наділи одні штани. (Ножиці).

5.       Малий коник із чорного озерця воду бере та біле поле поливає. (Перо і чорнило).

6.       Що іде, не рухаючись із місця? (Час).

7.       Мовчить, а сто дурнів навчить (Книга).

8.       Розумний сівач по білому полю бігає (Олівець).

9.       Своїх очей не маю, а іншим бачити допомагаю (Окуляри).

10.  Лежу — одна нога, іду — вже дві, а на ногах стою, то дві голови (Ножиці).

11.  Не вмію читати, а весь вік пишу (Перо і чорнило).

12.  Біжить, біжить, не оглядається (Час).

Зупинка  «Мовні спотиканочки »

Ти, малий, скажи малому,

Хай малий малому скаже,

Хай малий теля прив’яже!

Раз, два, три, чотири —

Кицю грамоти учили:

Не читати, не писати,

А  за мишками ганяти.

Ішла баба дубнячком,

Зачепилась гапличком,

Сюди смик, туди смик —

Одчепися, мій гаплик.

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

Зупинка "Багатство мови"

Гра «Добери до слів суперників» (антоніми)

Ніч  (день)

Пішла ( прийшла)

Біжить ( стоїть)

Початок  (кінець)

Гарний  ( поганий)

Голосно  (тихо)

Весела  (сумна)

Лінивий  (працьовитий)

Працювати  (відпочивати)

«Гра зі словом»

               Для письма і дверей потрібна... (ручка).

               Антонім до слова «початок». (Кінець)

               Синоніми до слова «тихий». (Спокійний, урівноважений)

               Яким буває мовлення? (Усним і писемним)

               Синонім до слова «гарячий». (Пекучий, жаркий)

               Що утворюють слова? (Речення)

               На які питання відповідають іменники? (Хто? Що?)

               Якою буквою закінчується алфавіт? (Я)

               Рідний край. (Батьківщина)

               Антонім до слова «світлий». (Темний)

               Ті, хто переживає за спортсменів. (Уболівальники)

               З чого складається наше мовлення? (Зі слів)

               Синонім до слова «спритний». (Швидкий, меткий, моторний)

               Синонім до слова «затишно». (Тепло, гарно, зручно)

               Що таке буква? (Знак, який позначає звук на письмі)

               Для чого потрібне мовлення? (Для спілкування)